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Archiv: Veranstaltungen

ADHS im (Grund-)Schulalter

Definition Neurodivergenz, ADHS Neurophysiologie und Entstehungsfaktoren ADHS-Symptome erkennen Kinder im Alltag begleiten (z.B. Hausaufgaben, Freispiel) Zusammenarbeit mit Eltern
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Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern im Kita-Alltag

Grundlagen Definition herausforderndes Verhalten vs. Verhaltensauffälligkeit Entstehung von herausforderndem Verhalten (aktueller Forschungsstand) Kompetenzmodell nach Fröhlich-Gildhoff Voraussetzungen zur professionellen Begegnung herausfordernden Verhaltens Umgang mit Akutsituationen Handlungskreislauf Systematische Beobachtung Analysieren und Verstehen…
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„Leitung werden ist nicht schwer, Leitung sein manchmal gar sehr“ – Vielfältig und Anspruchsvoll: Die Welt der Kita-Leitung

Ganzheitliche Kitaleitung Aufgaben einer Leitung Kompetenzen /Voraussetzungen Führungsstrukturen Gesetze Bestimmungen Qualitätsentwicklung Zielarbeit/Handlungspläne Wertebasis SWOT-Analyse (Stärken, Schwächen, Chancen, Risiken) sinnvoll nutzen Führung Führen – was heißt das? Führungs-/Leitbild entwickeln Selbstführungskompetenz/positives Selbstmanagement…
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