Bewegter Kita-Alltag: Wie der Bewegungsdrang der Kinder gestärkt wird – Praktische Erprobung von Bewegungsideen für Kinder von 3-6 Jahren

Einleitung

Gerade Vorschulkinder zeigen immer mehr motorische Auffälligkeiten, da sie zu wenig Bewegung im Alltag erleben. Gerade im Laufe des Kita-Alltages ergeben sich viele Möglichkeiten Bewegung anzuregen. Kinder, die motorisch sehr gut entwickelt sind, zeigen auch höhere kognitive Leistungen und bessere exekutive Funktionen (wie zum Beispiel die Aufmerksamkeitssteuerung). Exekutive Funktionen lassen sich mithilfe von Bewegungsanregungen im Kita-Alltag sehr gut stärken.

Inhalte

• Bedeutung der Bewegung für die kindliche Entwicklung
• Bewegung als Entwicklungsmotor
• Exekutive Funktionen und Bewegung
• Bewegung und Förderung der Bildungs- und Entwicklungsfelder des Orientierungsplanes
• Praktische Erprobung von Bewegungsideen, -spielen und -anregungen im Kita-Alltag für Kinder von 3-6 Jahren

Lernziele

Nach der Teilnahme am Seminar können die Teilnehmenden vielfältige Bewegungsanregungen im eigenen Kita-Alltag integrieren und diese mit den Entwicklungsfeldern des Orientierungsplans verknüpfen.

Methodik

Input/Vortrag, Gruppenarbeit, Reflexion, Erfahrungsaustausch

Zielgruppe

Erzieher:innen, Kindheitspädagog:innen, Leitende von Kindertagesstätten, Tagespflegepersonen und andere interessierte pädagogische Fachkräfte

Veranstalter

VWA Karlsruhe