19.04.2027
Peer-Interaktionen sprachlich begleiten und fördern
Sprache ist mehr als Worte. Kinder brauchen Sprache vor allem, um mit anderen Kindern ins Spiel zu kommen, Beziehungen aufzubauen, Konflikte zu lösen und gemeinsame Aktivitäten zu gestalten.
Besonders im freien Spiel entstehen wichtige Lerngelegenheiten für die sprachliche, soziale und kommunikative Entwicklung.
Im Seminar beschäftigen wir uns mit folgenden Fragen:
Die pädagogischen Fachkräfte erkennen die Bedeutung von Peer-Interaktionen für Sprachbildung und Teilhabe und erweitern ihr Wissen über sprachliche, kommunikative und sozial-emotionale Kompetenzen von Kindern und entwickeln praxisnahe Ideen für die Umsetzung im Kita-Alltag. Die Fortbildung verbindet fachlichen Input mit praxisnahen Übungen, Fallbeispielen, Reflexion und kollegialem Austausch.
Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen (Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren)
Der Veranstalter des Seminars / Anbieter des Inhalts ist die Württembergische Verwaltungs- und Wirtschafts-Akademie e.V. Impressum & Datenschutzhinweise
Württembergische Verwaltungs- und Wirtschafts-Akademie e. V.
Wolframstraße 32, 70191 Stuttgart
Postfach 10 54 53, 70047 Stuttgart
+49 (0)711 21041-0
info@w-vwa.de
