Träumer, Zappelphilipp, Störenfried … – Kinder mit Aufmerksamkeitsproblemen in der Kita

Inhalte

• Welche Auffälligkeiten zeigen diese Kinder?
• Wann kann man tatsächlich von AD(H)S sprechen?
• Wie kann man die Schwierigkeiten der Kinder verstehen?
• Wie können Sie die Kinder im Kitaalltag unterstützen?

Lernziele

Die Teilnehmenden werden sicherer in ihrer Einschätzung von herausfordernden Verhaltensweisen und im Umgang damit.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Mitarbeitende in der Kernzeitbetreuung und im Hort