1,2,3,4,5,6,7, eine alte Frau kocht... - Sprachbildung im letzten Kindergartenjahr

Inhalte

Im letzten Kindergartenjahr stellt sich häufig die Frage: Reichen die Sprachfähigkeiten des Kindes aus für die Schule? Zu dem Zeitpunkt treten besonders die Bereiche Erzählfähigkeit und Literacy in den Fokus.

Wie lernen Kinder lesen und schreiben?
Welche Voraussetzungen brauchen sie dafür?
Welche Möglichkeiten gibt es zur Begleitung der Literacyentwicklung?
Wie kann die Erzählfähigkeit der Kinder unterstützt werden?
Wie kann im Alltag auf die Informationen aus dem SET-K, dem Test zur Sprachentwicklung im Rahmen der ESU, eingegangen werden?

Lernziele

Die Teilnehmenden erfahren, wie sie Kinder in den Vorläuferfähigkeiten zum Lesen- und schreiben lernen und beim Erzählen unterstützen können. Sie erhalten Informationen zur Interpretation der Ergebnisse des SET-K und Anregungen zur Förderung dieser Bereiche.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Sprachförderkräfte

Der Veranstalter des Seminars / Anbieter des Inhalts ist die Württembergische Verwaltungs- und Wirtschafts-Akademie e.V. Impressum & Datenschutzhinweise

06.11.2026

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