Die Eingewöhnung in der Peer – Das Tübinger Modell

Produktnummer

2026-1316SP

Präsenz

Termin

19.03.2026

09:00 Uhr bis 16:30 Uhr

Ort

VWA Bildungshaus

Wolframstr. 32

70191

Stuttgart

Gebühren

183,00 EUR

Dozentin

Heike

Fink

Kindheitspädagogin M. A., staatl. anerkannte Erzieherin und Fachwirtin für Organisation und Führung im Bereich Sozialwesen,
Dozentin im Studiengang Frühkindliche Bildung und Erziehung, Evang. Hochschule Ludwigsburg

Inhalte

Das Tübinger Modell der Eingewöhnung in der Peer
Bedeutung von Peer-Beziehungen und Interaktionen
Auffrischung und Auseinandersetzung mit der Bindungs- und Bildungstheorie
Die Rolle der Fachkräfte im Eingewöhnungsprozess
Organisatorische und konzeptionelle Voraussetzungen und Anforderungen im Rahmen der Implementierung
Arbeit mit Fallbeispielen und Videos

Lernziele

Die Teilnehmenden haben das innovative Modell der „Eingewöhnung in der Peer“ kennengelernt und können dies, basierend auf relevanten bindungstheoretischen Grundlagen, neuester Erkenntnisse zu Peer-Beziehungen und sozialer Interaktion auf die Bedarfe von Krippekindern in kindheitspädagogischer und institutioneller Sicht übertragen und umsetzen.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte in Tageseinrichtungen für Kinder (Krippe, Kita) – Bereich 0-3 Jahre

Der Veranstalter des Seminars / Anbieter des Inhalts ist die Württembergische Verwaltungs- und Wirtschafts-Akademie e.V. Impressum & Datenschutzhinweise

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