Von Kopf bis Fuß: Psychomotorische Entwicklung bei Kindern verstehen und unterstützen- Psychomotorische Angebote für U-3 Kinder

Bewegung ist Ausgangspunkt der eigenen Entwicklung von Kindern – durch Bewegung erspüren sie ihren eigenen Körper, stellen eine Verbindung zur Außenwelt her, entdecken ihre Umwelt und drücken ihre Gefühle aus. Um den Bewegungsdrang und die natürliche Entwicklung der Kinder zu stärken eignet sich Psychomotorik, da es ein Konzept der ganzheitlichen Entwicklungsförderung darstellt. Ziel ist es die Eigentätigkeit der Kinder zu fördern, sie zu stärken, Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten zu erlangen und ihre Handlungs- und Kommunikationskompetenz zu erweitern.

Inhalte

• Menschenbild und Entwicklungsverständnis der Psychomotorik
• Bedeutung der Psychomotorik für die kindliche Entwicklung
• Stärkung des positiven Selbstkonzepts von Kindern durch Bewegungsförderung
• Körper-, Material- und Sozialerfahrung als Orientierung für psychomotorische Angebote
• Psychomotorische Angebote 0-3 Jahre

Lernziele

Die Teilnehmenden setzen sich mit der psychomotorischen Entwicklung von Kindern unter drei Jahren auseinander und der erforderlichen eigenen Haltung im Kita-Alltag, um die Kinder optimal in ihrer eigenen psychomotorischen Entwicklung zu unterstützen. Die Teilnehmenden sind nach dem Seminar in der Lage, psychomotorische Angebote im Kita-Alltag zu gestalten und diese mit weiteren Entwicklungsfeldern zu verknüpfen.

Methodik

Input
Gruppenarbeit und Erfahrungsaustausch
Diskussion und Reflexion
Ausprobieren und Planen psychomotorischer Angebote

Zielgruppe

Erzieher:innen, Kindheitspädagog:innen, Leitende von Kindertagesstätten, Tagespflegepersonen und andere interessierte pädagogische Fachkräfte

Schwerpunkt: Fachkräfte im Bereich U 3

Veranstalter

VWA Karlsruhe