0- bis 3-Jährige: Kratzen, beißen, schlagen… und sich vertragen- Achtsame und konkrete Handlungsmöglichkeiten in Krippe und Kita

Inhalte

• Kindliche Entwicklungsschritte im Zusammenhang mit kratzen, beißen, schlagen
• Mögliche Erklärungen für Beiß- und Kratzverhalten
• Responsiv handeln: Vorschläge zur Prävention und Handlungsmöglichkeiten in herausfordernden Situationen
• Beobachtung des Verhaltens und Erstellen eines Handlungsplans
• Kommunikationswege mit den Eltern

Lernziele

Die Teilnehmenden erweitern ihr Wissen zu dem Thema und erfahren konkrete Handlungsmöglichkeiten im Umgang damit.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und Krippen (für Kinder unter drei)