Tschüss Windel! Professionelle Begleitung von Kindern zur Ausscheidungsautonomie

Der Satz „Ich will das allein“ spiegelt sich bei Kindern auch im Zusammenhang mit ihren Ausscheidungen wider. Während Kinder früher für den Besuch einer Kita „sauber“ sein mussten, gehört die Begleitung dieses wichtgen Entwicklungsprozesses heute zu den alltäglichen Aufgaben der pädagogischen Fachkräfe.
Dabei können Kitas Kinder aktv unterstützen und möglichen Schwierigkeiten vorbeugen.

Inhalte

• Fachwissen über die Entwicklung der Ausscheidungsautonomie bei Kindern
• Signale der Kinder erkennen und entsprechend pädagogisch handeln
• Wissen darüber, wie mit Schwierigkeiten umgegangen werden kann
• Ausscheidungsautonomie im Kontext verschiedener Kulturen

Lernziele

• Aufbau von Fachwissen über die Entwicklung der Ausscheidungsautonomie
• Wahrnehmen und Verstehen von Signalen der Kinder im Kontext der Ausscheidungsautonomie, um als päd. Fachkraft entsprechend professionell responsiv handeln zu können
• Anregung für die Beratung von Familien bei Fragen um die Entwicklung der Ausscheidungsautonomie

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte in Tageseinrichtungen für Kinder, die mit Kindern von null bis sechs Jahren arbeiten