Eine Kita für wirklich alle Kinder? Inklusive Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung und Förderbedarfen

Inhalte

Die UN-Kinderrechtskonvention, die Sozialgesetzbücher (SGB VIII), das Bundesteilhabegesetz (SGB IX) und das Kindergartenbetreuungsgesetz fordern die gemeinsame Betreuung und Bildung von Kindern mit und ohne Behinderung. Seit der Neuordnung des KJSG im Juni 2021 haben alle Kinder einen uneingeschränkten Rechtsanspruch auf einen Kita Platz

Zentrale Fragestellungen:

• Standortbestimmung: wo stehen Sie in der Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderungen?
• Welche Fragestellungen sind hilfreich, um im Team eine gemeinsame Haltung zum Thema Inklusion, in der Vielfaltsdimension Kinder mit Behinderung, zu entwickeln?
• Was hilft Ihnen den individuellen Blick auf jedes Kind zu schärfen und die Ressourcen gut im Blick zu haben?
• Unterwegs in der eigenen Einrichtung: Welche Barrieren sind sichtbar?
• Welche Strukturen können Sie innerhalb Ihres Alltags in der Kita überdenken, um allen Kindern gerecht zu werden?
• Welche Unterstützungen, Vernetzungen gibt es zur Umsetzung der Inklusion?

Im Seminar ist genügend Zeit eingeplant, um an Ihren Fragen, ihren Beispielen zu arbeiten. Wir arbeiten in einem ausgewogenen Verhältnis von notwendigem Input und hilfreicher Kleingruppenarbeit.

Lernziele

Die Teilnehmenden setzen sich in diesem Seminar mit den Anforderungen, die eine inklusive Bildung an unsere Kitas stellt auseinander. Sie bekommen Impulse und ganz praktische Ideen, wie sie sich mit ihrem Team auf den Weg machen können, eine Kita für alle Kinder zu werden.

Methodik

Wir arbeiten in einem ausgewogenen Verhältnis von notwendigem Input und hilfreicher Kleingruppenarbeit.

Zielgruppe

Leitungen und themenverantwortliche pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, im Altersbereich 1-6 Jahren