Veränderungsprozesse aktiv gestalten – Leitungsaufgaben in der Kindertageseinrichtung als „lernende Organisation"

Inhalte

Leitung ist ein sehr einsames, teilweise schwieriges und oft aufregendes Geschäft. Denn auch im frühpädagogischen Bereich gilt das Sprichwort „Nichts ist beständiger als die Veränderung“. Die Anforderungen an Leitungen in Einrichtungen der Tagesbetreuung für Kinder sind schon im normalen Alltag hoch. Kommen dann immer wieder aufs Neue Veränderungen hinzu, die sich oft zeitlich überschneiden, dann kommen Leitungen hie und da auch an die Grenze zur Überforderung. Allerdings gehören Veränderungen nun einmal zum privaten wie beruflichen Leben und oft sind sie ja auch von Nutzen. Allerdings werden die Chancen, die in Veränderungen stecken oft zunächst nicht gesehen und viele halten am Gewohnten fest, gibt dies doch Sicherheit. Ohne Veränderung passiert aber keine Entwicklung und es ist nun einmal Leitungsaufgabe, sowohl sich selbst als auch Mitarbeitende zu motivieren, sich Neuem gegenüber zu öffnen und nicht -im völlig normalen- Widerstand zu verharren. Das Seminar möchte Ihnen dabei Unterstützung geben und Ihnen hilfreiche Methoden zur Verfügung stellen. Außerdem haben Sie während der beiden Tage die Möglichkeit, sich über Führungsaufgaben in Veränderungsprozessen zu informieren und die eigene Rolle als Leitende zu reflektieren.

• Die Grundhaltung und Aufgaben der Leitung
• Die Rolle der Leitung
• Visionäres Führungsverhalten
• Der Umgang mit Widerständen
• Die Bedeutung der „Emotionalen Intelligenz“ in Veränderungsprozessen
• Führen mit Zielvereinbarungen, Zeit- und Zielorientierung
• Das Change-Management-Modell von Kurt Lewin
• SWOT-Analyse etc.
• Dokumentation und Kontrolle

Lernziele

Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit zur eigenen Standortbestimmung und lernen personenbezogene Führung kennen.

Zielgruppe

Leitende Personen in Tageseinrichtungen für Kinder oder pädagogische Fachkräfte, die sich auf Leitungsaufgaben vorbereiten